Огонёк середины смены

Целевая аудитория: отряд Место проведения: отрядное место, холл, актовый зал, большая комната Необходимое оборудование: Музыкальное сопровождение (спокойная музыка без слов), огонь в центре (свечка, костер, гирлянда). Стяги, ткань, бусы, любые другие украшения для оформления огонька. Листы бумаги (формат А3 по количеству детей в отряде), фломастеры. Ящик (коробочка украшенная), белые и черные сердечки, серебристые и золотистые звездочки с незаконченными предложениям. Для сидения лавочки или стульчики. Особенности подготовки дела: готовится заранее, на подготовку уходит 15-20 минут. Форма «ПРИСТАНИЩЕ ДУШИ» (подходит для среднего и старшего возраста, для младшего - если все умеют писать). Цель: подведение промежуточных итогов и межлияностных отношений внутри отряда: насколько все успели друг с другом познакомиться и раскрыться. Легенда: «Много-много лет назад, задолго до появления на Земле человека, из далекого космоса на нашу планету попали минералы, состоящие из необычного вещества. Такого вещества на Земле никогда не было. У него имелось неожиданное и страшное свойство: один раз в десятки тысяч лет эти минералы начинали испускать особое излучение, действовавшее в течение трех лет. Это излучение было разрушительным только для одного типа материи — для человеческих тел. Они рассыпались на отдельные атомы. Когда излучение прекращалось, атомы человеческих тел вновь собирались вместе в том же порядке и тела восстанавливались. При этом ничего подобного не происходило ни с птицами, ни со зверями, ни с цветами, ни с деревьями и ни с какими неживыми предметами. Ученые, обнаружив случайно один из этих минералов и изучив его свойства, узнали об опасности, грозившей человечеству, и задумались о том, как предотвратить надвигавшуюся беду. Найти все инопланетные минералы, рассыпанные по Земле, и вывезти их куда-нибудь в космос или уничтожить не представлялось возможным. Тогда было принято такое решение: если уж сохранить тела невозможно, надо попытаться сохранить человеческие души. Но как? Ученые пришли к выводу, что следует найти способ на те три года, в течение которых будет действовать излучение, «переселить» куда-нибудь души людей. Когда же излучение прекратится и человеческие тела восстановятся, можно будет вернуть души обратно. Долго работали ученые, изобретая способы такого «переселения» душ, и в конце концов справились с этой трудной задачей. Всем жителям Земли было объявлено, что им необходимо выбрать птицу, животное, насекомое, растение или любой неживой предмет, которые могли бы стать временным пристанищем их души, пока не закончится разрушающее действие излучения» Представьте себе, что и вы оказались перед таким выбором. Подумайте, в какое именно тело или предмет (а может быть, природное явление) вам захотелось бы «переселиться», чтобы достаточно комфортно провести в нем три года? Форма:Каждый ребенок пишет на листе в кого/что он бы переселил свою душу, почему, и чтобы он в этой ипостаси делал. Бумажки не (!)подпсываются и складываются в центр, перемешиваются. Первый желающий вытягивает из общей кучки первую попавшуюся бумажку, зачитывает. Весь отряд пытается угадать кто выбрал для своей души такое пристанище и почему. Человек, чью бумажку вытащили первой, продолжает и вытаскивает следующую. Так до последней. Форма «ЯЩИК ПАНДОРЫ» (подходит для среднего и старшего возраста). Цель: подведение промежуточных итогов межличностных отношений. Разрешение назревшего в коллективе конфликта. Легенда: …Все началось с того, что бог Прометей дал людям огонь, избавив их от холода и мрака ночи. Зевс-громовержец был разгневан этим поступком. По приказу верховного Олимпийца, Прометея приковали к скале. Каждый день прилетал орел и выклевывал у Прометея печень, но за ночь она снова восстанавливалась. Гнев Зевса пал не только на Прометея, но и на людей. Получив огонь, жители земли обрели независимость от богов и перестали им поклоняться. Чтобы наказать непокорных людей, Зевс-Громовержец придумал коварный план… Зевс повелел создать молодую девушку, прекрасную и очень любопытную. Многие Олимпийские боги приняли участие в ее создании. Гефест смешал землю и воду, чтобы вылепить для нее тело. Гермес вдохнул в девушку душу, а Афродита подарила ей обольстительную улыбку. Афина приготовила для первой женщины среди смертных сверкающий серебряный наряд. Девушка получила имя «Пандора», что можно перевести как «обладающая всеми дарами». Боги решили подарить ее Эпиметею, брату Прометея. Эпиметей знал, что подарки от Зевса брать нельзя, но он был очарован манерами и внешностью молодой женщины. Вопреки советам своего брата, Эпиметей решил взять девушку в жены. Любопытная женщина исследовала все ящик Пандоры лучше не открыватьуголки в доме своего супруга. Однажды ей попался на глаза странный ящик из темного дерева, который стоял в подвале, возле самой отдаленной стены. Ящичек был завязан шелковым золотым шнурком. Пандора захотела узнать у мужа, что находится в ящике. Однако Эпиметей сказал, что открывать его ни в коем случае нельзя. Дождавшись, пока супруг уйдет из дома, женщина стянула шнурок и услышала голоса, которые взывали к ней из ящичка. Они приоткрыла крышку, и из него тотчас вылетели всевозможные болезни, несчастья и беды». С тех пор в мир вернулось все плохое. В каждом из нас так же есть как хорошие, так и плохие стороны. Форма: Каждому предлагается связь два сердца: черное и белое, на белом необходимо написать что-то хорошее, что нравиться в вашем отряде, то, что хочется сохранить, на черном-все плохое в отряде, от чего хочется избавиться. Плохие качества на черных сердечках складываются в "ящик" для того чтобы никогда больше не вернуться в мир. Форма «ЗВЕЗДНОЕ НЕБО» (подходит для любого возраста). Цель: подведение промежуточных итогов смены, планирование второй половины смены. Легенда: «Даже мимолетный взгляд на красоту ясного ночного неба подскажет, что хрустальные огоньки на небосводе - звезды - расположены не скучными геометрическими рядами, а в живописном и весьма вольном беспорядке. Многие яркие и заметные звезды, оказавшиеся визуально поблизости друг от друга, образуют причудливые контуры и фигуры, которые называют созвездиями. Человек с воображением (а только такой может оторвать глаза от земной тверди и обратить их в мечтательный космос) попытается создать из звездных ансамблей в небе свой удивительный мир, населив его земными и небесными существами, реальными и небывалыми явлениями. Еще с глубокой древности наблюдатели неба выделяли звездные группы-созвездия и придумывали им цветистые и глубокомысленные названия. Древние греки более 2000 лет назад наделили известные им созвездия именами мифических богов, титанов, героев или волшебных животных. Так появились легенда созвездия Пегас, Телец, Цефей, Центавр, Геркулес, Андромеда, Кассиопея... Через полторы тысячи лет, в эпоху великих географических открытий путешественники в заморские страны давали созвездиям их небес экзотические имена - Тукан, Павлин, Райская Птица, Южный Крест, Индеец. Ныне все небо, видимое из обоих полушарий нашей Земли, вмещает 88 созвездий. Всматриваясь в звезды того или иного созвездия, порой трудно понять, почему астрономы назвали созвездия и их названия именно таким неожиданным именем». Перед нами сейчас находится созвездие нашего отряда, под названием... (название отряда). Каждая звезда скрывает в себе множество тайн, так же как и каждый из нас… Формы для огонька середины смены: Форма: Каждому предлагается взять из созвездия две звезды: серебристую и золотистую. На обеих содержаться незаконченные предложения, которые необходимо продолжить. На серебристой предложение настраивает на анализ прошедшей половины (за эту половину смены я научился…, у меня появились новые друзья …, я смог понять, что..., я стал лучше, потому что.... и пр.) На золотистой – на планирование второй половины смены (я бы хотел еще поближе узнать..., я хочу научиться..., мне кажется с к концу смены наш отряд должен... и пр.). Конфликтный. Форма: «Я не понимаю почему…» Каждый сидящий в кругу, на огоньке, при своём желании говорит фраз “Я не понимаю почему…. меня не слышат/проблемы с Васей/Я УСТАЛ и тд”. Всё что волнует кандидатов. Дальше начинается откровенный разговор между всеми участниками команды. Задача кураторов контролировать положительный микроклимат команды. «По одежке встречают» Каждый раз, при встрече нового человека, у нас создается о нем какое-то впечатление, часто оно не ошибочно. Сейчас мы попробуем поделиться своими первыми впечатлениями друг о друге. Вы получаете карточку, на которой написано имя одного из участников, а также лист бумаги (всем раздаются одинаковые листы), где есть вопрос: «Кто Я? » Ваша задача - написать десять пунктов, отвечая на этот вопрос за человека, чье имя у вас на карточке. И еще одно условие: никто не должен знать, кто о ком пишет. По окончании работы листочки раскладываем на столе рабочей стороной вверх. Затем, когда все будет разложено, каждый подойдет и выберет тот листок, на котором, как ему кажется, написано от его имени. Этот этап работы вызывает интерес и легкое волнение у членов группы. В процессе поиска своего «портрета» им приходится прочитать не один, а несколько листочков, «поспорить» с кем-то из претендентов за одну и ту же характеристику, суметь отстоять свое право на нее. При обсуждении ведущий предлагает ответить на несколько вопросов: 1. Удовлетворены ли вы тем, что написано на полученном листочке? 2. Что вызвало удивление, произошли ли «открытия»? 3. Что вызвало наибольший интерес в процессе работы? 4. Какие трудности испытывали при выполнении упражнения?