Малая форма работы

Малая форма работы с детьми

МФР — это малая форма работы с детьми, которая проводится в отряде или небольшой группе участников. Такие формы деятельности помогают организовать совместную работу ребят, создать условия для сплочения коллектива, выявить интересы, способности, лидерские качества, уровень знаний, умений и навыков участников.

МФР — это небольшие, но яркие и необычные дела, в которых ребята могут проявить творчество, инициативу, лидерские качества, умение работать в команде и самостоятельно принимать решения. Такие занятия помогают детям почувствовать свою значимость, раскрыться и самоутвердиться в коллективе.

Цель МФР

Создание условий для сплочения коллектива, развития творческой активности, выявления лидеров и формирования навыков взаимодействия в группе.

Виды МФР

Выделяют несколько основных направлений малых форм работы:

1. Художественно-эстетические — направлены на развитие творчества, фантазии, самовыражения участников.

2. Социально значимые — направлены на обсуждение и решение важных для коллектива или общества вопросов.

Особенности проведения МФР

При организации малой формы работы важно учитывать несколько условий:

1. Ритуал открытия. В начале игры или занятия должен быть небольшой вводный момент: легенда, приветствие, обращение ведущего, объяснение смысла деятельности.

2. Деление на группы. Участники делятся на микрогруппы. Способы деления могут быть разными: по цветам, пазлам, временам года, датам рождения, случайным карточкам, выбору лидеров или решению организатора.

3. Ограниченное время на подготовку. На выполнение задания обычно даётся небольшое количество времени — примерно до 7 минут. Это помогает сохранить динамику и активность участников.

4. Принцип эстафеты. Задания могут передаваться от одной группы к другой или выполняться по очереди.

5. Импровизация и фантазия. Важно, чтобы ребята могли проявить креативность, нестандартное мышление и инициативу.

6. Позитивная атмосфера. Ведущий поддерживает доброжелательный, весёлый и непринуждённый настрой.

Этапы проведения МФР

1. Постановка задачи. Ведущий определяет цель занятия: знакомство, сплочение, выявление лидеров, развитие творческих способностей, обсуждение правил и традиций отряда.

2. Подготовительный этап. Необходимо продумать сюжетную линию, задания, оформление, способ деления на группы, вступительную беседу, подведение итогов и роль помощников.

3. Ритуал открытия и деление на группы. Участникам объясняется легенда или тема игры, после чего они объединяются в микрогруппы.

4. Раздача творческих заданий. Каждая группа получает задание, которое нужно выполнить за ограниченное время.

5. Подготовка и выполнение задания. Участники обсуждают идеи, распределяют роли, готовят творческое выступление, презентацию или другой результат работы.

6. Демонстрация результатов. Каждая группа представляет выполненное задание перед остальными участниками.

7. Подведение итогов и награждение. Ведущий отмечает активность, оригинальность, командную работу и вклад участников.

8. Анализ и рефлексия. После завершения проводится обсуждение: что получилось, что было сложным, кто проявил себя, какие выводы можно сделать.

Пример разработки МФР

Задача: выявить интересы группы, определить лидеров и способствовать сплочению коллектива.

Ход проведения:

1. Ведущий рассказывает или разыгрывает легенду, которая задаёт общий сюжет мероприятия.

2. Участники делятся на группы, например с помощью приёма «пазлы».

3. Каждая группа получает творческие задания или проходит испытания.

4. Участники выполняют задания, проявляя фантазию, инициативу и умение работать в команде.

5. Группы представляют результаты своей работы.

6. Ведущий подводит итоги, награждает участников и проводит обсуждение.

Возможные задания:

• найти записки с испытаниями;

• построить памятник, отражающий название и особенности группы;

• выполнить задание «Путаница»;

• принять участие в игре «Зоопарк»;

• подготовить танцевальный номер;

• выполнить задание «Прорыв»;

• сказать друг другу комплименты;

• представить творческую миниатюру.