Как проводить анализ дня

Волшебник Ребята должны представить, чтобы они поменяли в сегодняшнем дне, если бы были всемогущими волшебниками. Чтобы улучшили или убрали? А чтобы оставили без изменений?

Песня дня Ребята подбирают песню, которая лучше всего характеризует сегодняшний день кусочком песни, которая лучше всего передает настроение дня. Они могут напеть (зачитать) кусочек, который считают подходящим, или припев песни. Кратко объясняют, почему именно этот кусочек они выбрали. Начинает один вожатый, а заканчивает второй.

Время года Каждый участник говорит про погоду, которая ему импонирует, через призму всего того, что сегодня было увидено. Пусть рассказывают всё, что запомнили, понравилось и не понравилось!!!

«Шведский стол» Представить, что сегодняшний день – это большое торжество. Какое блюдо ты бы съел на шведском столе? Может быть, ты сегодня не голоден? Или ты сам – блюдо? «Поздороваться носами» Каждый кандидат должен поздороваться с как можно большим количеством человек. Здороваться нужно всем одновременно. Здороваться можно руками, носами, коленками, попами и т.д. Каждый должен посчитать количество людей, с которым успел поздороваться, потом определяется победитель.

АД «Тетрис» Рисуем на доске (ватмане/листочке) поле для тетриса, каждый рисует свое состояние как детальку тетрамино, как ему было сегодня, (полностью на своем месте, много места, мало места, прошло мимо, лежу с краю и т.д.))

Суперспособность Описать этот день как суперспособность, которую ребята приобрели/могли приобрести сегодня. Можно брать не стандартные

Числа Ребятам предлагается ответить на вопросы вожатого: «Если сравнить сегодняшний день с дорогой в 1000 км, то какую часть пути мы преодолели группой? Почему?»

А теперь торт Какой торт у вас самый любимый? Бисквит с малиной или шоколадный муссовый торт? А как создаются сложные, увесистые, большие ТОРТЫ? Всё не так просто, это процесс долгий и кропотливый, точно также, как создавать команду - всё начинается с решения: какие будут коржи - как мы назовём нашу команду какая будет начинка - по каким правилам мы будем жить Расскажите про создание своего торта сегодня! Представим, что наша команда это сладкий тортик, который только-только начал своё создание. Какой он для тебя сейчас? Какая для тебя команда сейчас?

Коллективный рассказ Каждый по очереди произносит предложения на тему «На что похож сегодняшний день?». Поясняет свой ответ.

Пословица задача проанализировать пройденный день подобрав пословицу и прокомментировать Футбольные ворота На ватмане рисуются ворота, отдельно вырезаются мячи. Мячи могут быть разного цвета (например, красные, зеленые и синие), в данном случае цвет будет выражать то или иное настроение: красный – отличное настроение дня, синий – настроение дня плохое, день не удался и тп и зеленый – настроение на среднем уровне – и не супер, и не плохо). Каждый ребенок берет мяч того или иного цвета, комментирует почему выбрал именно этот цвет и приклеивает мяч на ватман.

Маска дня Каждый рассказывает о том, какая маска на нем была в течении дня, аргументированно, почему именно эта маска?, какие цвета?, какие чувства/эмоции в ней выражены? Листопад Нужно заранее нарисовать дерево и к нему листы 2х цветов: зеленые и красные. Каждый берет по одному листику каждого цвета, приклеивает на дерево и объясняет. Зеленый- это то, что я сегодня узнал, какие положительные эмоции и отчего они у меня появились. Красный – это то, что опало с дерева, отрицательные эмоции, которые я получил.